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2021年秋季學期線上教學工作方案
作者: 來源:欧宝体育
根據《河北省職業院校線上教學工作方案》(冀教職成函〔2021〕8號)文件精神,為確保2021年秋季教學正常有序進行,結合學校實際學情,特制訂欧宝体育2021年秋季學期線上教學工作方案。
一、總體要求
嚴格執行上級政府和教育主管部門及學校有關疫情防控工作的要求,切實做好疫情防控期間教育教學工作;堅持立德樹人,以學生發展為中心,有序開展線上教學及教研活動,保障正常的教育教學秩序,落實“停課不停教、停課不停學”和“線上與線下等效同質”的工作目標。
二、線上教學時間
按照2021-2022年(一)學期教學日歷,從8月30日-9月2日開始為期4天的線上教學,并執行本學期課表。
三、教師教學準備及要求
(一)教學資料準備
8月29日之前,教師須準備好至少4周的教學資源(授課計劃表、電子教案、教學課件、教學視頻等),完成教學平臺線上資源的上傳與維護,并將相關學習資料發送給學生;教師要考慮到網速情況,上傳的資源文件不能過大,以免學生因網絡環境不佳,導致無法下載、難于存儲,也避免上課時顯示延遲、卡頓,影響學生學習。
(二)建立線上班級
各教學單位的秘書負責統計各年級班級的班委聯系方式(QQ、微信、電話),發給新學期任課教師。由任課教師建立教學班級群,師生之間要建立起有效、渠道的通信暢通。
(三)教學設備準備
教師端: 聯網電腦(提前準備好軟件運行環境)、麥克風(支持語音直播,筆記本電腦自帶麥克風或外接麥克風均可)、攝像頭(視頻直播,筆記本自帶攝像頭或外接攝像頭皆可)。
直播網絡: 無線有線網絡均可,建議有線網絡更加穩定。
(四)教學方式
教師應根據課程教學目標、教學內容等實際情況,采用恰當的線上教學方式。并填報《線上教學情況匯總》至教務處備案。
1.選擇平臺的MOOC資源,限于中國大學MOOC、智慧職教、學智慧樹三個平臺,以SPOC混合教學方式為主。學生觀看線上課程資源,教師在平臺上發布授課公告、同步教學資源,組織形式多樣的課堂活動。
2.實施直播教學。采用相應軟件(比如: 釘釘在線課堂、騰訊課堂、QQ直播等)進行實時直播授課,要求教師攝像頭前“露臉”,最大程度地給予學生“面授”的課堂效果。
(五)線上預授課
各教學單位要重視并上好新學期線上教學第一課。教師須通過教學班級群,對課堂教學組織相關事宜進行充分說明;開課前,須至少完成一次線上預授課。特別是8月30日線上授課的教師,必須于8月29日前進行一次預授課,上好“開學第一課”。
預授課時長不限,重點在于通過預授課,與學生建立授課關系,反應出授課過程中可能出現的問題并加以解決。
(六)線上直播
教師按課表應提前10分鐘進行直播環境,調設備試,向學生發布上課通知。教師直播時需注重儀表形象,規范用語,表述清楚;注重居家直播授課的空間獨立,背景整潔,教師備有網絡和設備故障的應急預案。
教師要根據課程特點、教學目標,凝練課程教學內容,精心設計線上教學活動。應利用教學平臺做好考勤、互動、布置作業、輔導答疑等教學工作。講課過程中,教師應隨時關注學生學習狀態,通過開展多種形式的教學互動,充分調動學生興趣,促使學生實時關注課堂,學習“不掉線”。
教師應主動發現問題并解決問題、主動進行教學反思并持續改進、主動開展網絡答疑和輔導,確保教學質量同樣“在線”。
四、學生學習準備及要求
(一)加入教學班級群
在班委的協助下,全體學生加入教學班級群,與教師建立聯系,及時關注教師發布的通知、公告、教學要求等信息。學生秘書、輔導員要做好協助工作,保證學生都能在開課前入群。
(二)學習設備準備
學生端: 較為穩定的網絡,智能手機或電腦,建議使用電腦,以智能手機作為輔助。
對使用網絡上課存在困難的學生,輔導員要做好統計,各教學單位要積極進行指導和幫助;對于確實沒有網絡,無法上課的學生,各院系及時向教務處報備,共同做好處理方案。
(三)課堂學習要求
學生要充分利用線上教學資源優勢,制定積極合理的學習計劃,養成自主學習的習慣;要及時查閱班級上課課表,按時上課;及時關注任課教師、輔導員發布的通知。
學生要做好課前預習,提前下載、及時接受教師發布的教學資料;提前10分進入課堂并調試設備,上課時遵守線上課堂紀律,認真聽講,積極與教師互動,響應教師發起的提問、頭腦風暴、討論等活動;要合理安排學習時間,按時完成作業,保證學習任務的圓滿完成;在學習中遇到問題、疑惑,要積極向教師反饋、溝通。
五、教學質量監控
1.學校將開展全面線上教學檢查,檢查人員進入線上課堂實施檢查,并隨機抽查教學日歷、課件等教學材料。每日進行線上教學檢查情況通報,對發現的問題及時與相關單位反饋、溝通。
2.各教學單位在開課前對所轄專兼職教師的準備情況進行督導檢查;督促學生做到全程投入線上學習;要充分開展教學質量監控,及時掌握學生學習心態和學習效果,積極解決學生學習過程中存在的問題。
3.教務處將采取隨機線上聽課、線上學生評教等方式,對教學過程、教學效果進行質量監控。對無故不開課、擅自停課、隨意調課等延誤教學行為,將按學校教學管理相關制度處理。
4.學生處要組織輔導員進入線上課堂開展教學檢查以及聽課活動,要關注學生線上學習情況;輔導員應發揮授課教師與學生之間的橋梁作用;要及時關注學生居家學習的心理狀態,給予學生更多關心、關愛,做好學生心理輔導。
六、其他事項
1.各單位要充分利用信息化手段(如QQ、微信等),確保信息暢通,及時把相關要求通知到每位教師和學生,落實好工作安排。
2.課程(尤其是基礎課)涉及到學生名單的問題,需要教師、輔導員、學生所在學院、教務處等多方協調解決。
3.對因特殊原因無法進行在線課程開設的教師,應提前向所在二級學院及教務處報備,并提交其針對該門課程的解決方案。

 

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                           2021年825日   

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